自横空出世以来,ChatGPT为教育行业带来巨大冲击。全球多所高校采取应对措施,积极探索及调整人工智能技术在教学中的使用规范,推动科技在教育方面发挥正面作用。香港浸会大学(浸大)校长卫炳江教授早前接受《中国教育信息化》杂志采访,剖析ChatGPT及科技对教育的深刻影响。
卫教授早前接受《中国教育信息化》杂志采访,提出ChatGPT等技术将为教育带来重大变革。
卫教授认为,人工智能技术的发展成就了终身学习,并让教育者实现“因材施教”,使教育的“金字塔”变得更均衡。他又指出,ChatGPT及人工智能技术或能提升学生的学习动力及学习效能,推动从“教学”到“学教”的转变,“真正的教学中,教师‘教’的方法不是要告诉学生答案,而是引导学生自己去寻找答案。”
推动博雅教育 拥抱机遇迎接挑战“博雅教育要面对未来世界的转变,不能再依照传统的学科训练学生,要让学生跟上世界的转变,并为转变做好充足准备。”作为亚洲博雅教育的先行者,浸大一直鼓励同学实践跨学科学习,以迎接人工智能新时代所带来的新挑战和机遇。
浸大新闻系系主任李文教授
部分教职员对ChatGPT在教学上的应用持观望态度,并期望大学发布进一步的使用指引。卫教授认为,新技术是一把“双刃剑”,如何善用科技工具,并处理由此引发的伦理及安全问题,是未来人们应该努力探讨的方向。他呼吁人们正视ChatGPT这只“灰犀牛”,在对新技术保持认知及警觉的同时,也积极拥抱改变,使未来的教育变得更加美好。
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